اليوم تُحدثنا أحد أمهاتنا الإيجابيات الشيماء خميس
عن طفلها إياد وأنشطته
التي أصبحت جزءا من عالمه الصغير
فتقول الشيماء :
عن طفلها إياد وأنشطته
التي أصبحت جزءا من عالمه الصغير
فتقول الشيماء :
الحمد لله اتم اياد العامان واحببت ان اشارك معكم انشطته
حتى هذا الوقت والتى لم تكن منظمه فى منهج محدد
ولكن كانت انشطه متفرقه
وحاليا اقوم بمحاوله وضع منهج تعليمى له فى المنزل
يشمل جميع النواحى ويعتمد على شخصيته
وطريقه استجابته للمعلومه
انشطه إياد من عمر عام ونصف إلى عامان
أولا : الانشطه الحركيه الدقيقة
وايضا تفيد التازر البصرى العضلى
1-نشاط الحصاله قدمته له من فتره ولم يتفاعل معه
ولكن هذه المره اتقنه اياد واجاد ادخال الاعواد القطنيه فى فتحتها
والعملات المعدنيه فى فتحته
2- ترتيب الحلقات يستطيع ادخالها وترتيبها
3-ادخال الكريستالات فى فتحه الزجاجه وكان مستمتع به كثيرا
4–ادخال اعواد الخشب فى الفل ثم ادخال المكرونه فيها
وكان من الانشطه الممتعه جدا له
وكان من الانشطه الممتعه جدا له
5–ادخال حلقات الستاره فى هذه الاداه
والان يمسكها اياد بايد ويدخل بالايد الخرى
والان يمسكها اياد بايد ويدخل بالايد الخرى
6- ادخال قطع القماش من خلال الزرار فى الشريط الستان
لم يتقنها اياد بعد وهو أيضا تابع لانشطه العناية بالنفس
7-ادخال هذه الحلقات بطريقه صحيحه في مكانها
1-الجوارب والقفازات
5-مطابقه مجسم مع صورة
وخصوصا الحيوانات لان اياد عاشق للحيوانات
وأيضا اعرفه من خلاله على حيوانات المزرعه والغابه والطيور
هذا نشاط الذاكره ولكن اياد بقوم بمطابقتهم
ولم يستوعب فكره لعبة الذاكره حتى الان
ثالثا الانشطة اللغوية
1-أنشطه لزياده الحصيله اللغويه لديه مثل
السبوره السحريه
ارسم له عليها الاشكال الهندسيه او الحيوانات
او أشياء أخرى ويقوم هو بالتعرف عليها ونقوم بربط بعض الأشياء
ببعضها كالارنب والجزر أو النحل والورد أو الحوت والسمكه
نشاط المزرعة
وهو نشاطا ابداعيا أيضا فقمت بعمله انا وزوجى واياد
من بواقى الأشياء لدينا في المنزل ويحب اياد عمل هذه
الانشطه معنا وتعرف من خلالها على الحظيره وعش العصفوره
وأسماء حيوانات المزرعه ثم رايناهم بعد ذلك على الطبيعه
اثناء زياراتنا لبلدتنا الأيام الماضيه وتركته يلمس ريش الحمام
ليعرف ان الطيور لها ريش ومنقار وراى أبو قردان
لم يكن يعرفه من قبل
مهارات ما قبل الكتابه
لعبه المتاهه وقمت بعملها منزليا من علبه كرتون وبعض القص واللزق
من المفترض انها اللوحه الدبوسيه
ولكن لانها من الفل فقام اياد بخلع الدبابيس واعادتها
لذلك قمت برسم الاشكال الهندسيه له ويقوم هو بوضع
الدباببيس على الاطار المرسوم لم يتقنها اياد بعد
حاولت توفير اداه لاياد مشابهه لادوات منتسورى لما قبل الكتابه
ووجدت هذه المسطره يجيد اياد استخدامها
كما انه يعرف الاشكال الهندسيه بها
قطع من الناصبيان قمت برسم خطوط منقطه مختلفه عليها
وغلفتها بالسلوتيب ليسهل مسح القلم من عليها
لا يستطيع اياد عملها حتى الان
نشاط تعبيرات الوجه وهو من الانشطه الاجتماعيه الهامه
أيضا اللعب بالعجين
(صلصال منزلى/عجينة الملح لعمل اشكال والاحتفاظ بها)
فى النهاية أحب فقط ان اشكر كل من استفدت منهم
فالمدونات العربيه من اكثر ما ساعدنى جزاهم الله خيرا كثيرا
شكرا دعاء مجدى ومدونتك الرائعه
فقد كانت اول ما تعرفت من خلاله على هذا العالم الرائع
والكورس افادنى كثيرا